La 7-Shapes School, un outil pour la pédagogie de demain

Cet article répond à l’article Déconstruction – Repenser l’enseignement supérieur de Cécile Bury, en tentant de montrer notre vision chez Seven Shapes, qui a déjà été résumée dans un article court nommé À quoi pourrait ressembler l’école de demain ?.

L’article de Cécile Bury est, par ailleurs, très intéressant. En effet, celui-ci met en lumière les problèmes qui subsistent au sein des établissements de l’enseignement supérieur (comme au sein des autres “étapes” de l’enseignement), à l’heure où des start-up de la EdTech (OpenClassroom ou Coursera pour n’en citer que deux) ont le vent en poupe. Pourtant, Cécile Bury donne des solutions qui peuvent être mises en place par les établissements avec des moyens (de l’argent, du temps et de la volonté). Mais pour accompagner ces changements, il est possible de faire appel à des services existants !

En tant que start-up EdTech, Seven Shapes (7-Shapes) travaille avec les établissements scolaires (du supérieur, entre autres) mais également en B to B (consultant, formateur, responsable industriel, technicien…) sur une thématique très précise : le Lean Management. Plus qu’un simple serious game, nous avons développé une véritable école digitale de l’industrie du futur. Nous allions le jeu vidéo et la formation, à l’univers de l’industrie.

La 7-Shapes School redonne accès à la performance à toute les entreprises ou à toute personne souhaitant apprendre les bases de l’industrie du futur, de façon fun et sans contrainte de temps, ni d’espace.

Notre solution répond à une grande majorité des solutions proposées par Cécile Bury dans son article.

La 7-Shapes School est disponible via internet, grâce à un navigateur compatible. Le jeu est accessible facilement et simplement. Comme celui-ci n’est pas installé sur les ordinateurs de l’établissement, l’étudiant n’a pas l’obligation de se déplacer pour pouvoir en profiter. Cela permet d’éliminer les contraintes de temps et de déplacement (qui sont des gaspillages importants d’un point de vue Lean). De plus, l’étudiant peut profiter de la 7-Shapes School au moment qui lui semble le plus opportun et donc profiter des moments où il est cognitivement le plus apte à assimiler les connaissances.

Comme l’étudiant a pu découvrir les notions et s’en imprégner une première fois, il connaît déjà le contenu qui va lui être proposé en classe. Il peut ainsi poser des questions et refaire les défis qu’il n’a pas réussi avec un camarade qui a compris et qui peut lui expliquer et l’aiguiller.

De plus, 7-Shapes met à disposition des exercices à réaliser à partir du jeu (seul ou en groupe). Cela permet ainsi à l’étudiant de découvrir d’autres cas pratiques et inconnus, tout en les résolvant avec ses camarades. Chacun des étudiants, avec ses propres compétences et connaissances pourra faire avancer le groupe dans la bonne direction. Ainsi, les étudiants sont plus autonomes, et le professeur devient un coach qui accompagne des groupes d’étudiants off-line ou on-line

Comme expliqué en amont, la 7-Shapes School s’articule en plusieurs parties : des notions expliquées via des mini-jeux, des défis pour mettre en pratique une ou plusieurs notions et des quiz pour valider les connaissances acquises.

Ainsi, l’étudiant peut faire une notion, le défi correspondant à celle-ci… puis faire de nouvelles notions et avancer par petits pas. Jusqu’à avoir réuni toutes les connaissances attendues pour réussir les défis les plus difficiles, qui demandent une compréhension et une application minutieuse de l’ensemble des notions.

De plus, toutes les composantes du jeu peuvent être rejouées à l’infini et l’étudiant peut très régulièrement y revenir pour faire les quiz et voir instantanément ce qu’il a oublié pour rejouer les notions et les défis correspondants.

En cours, le professeur peut se servir du jeu pour donner un côté beaucoup plus ludique à ses cours. Il peut suivre des groupes d’élèves et les mettre sur la voie de la réussite, et il peut aussi être formé pour avoir ce rôle. Nous proposons des formations pour les professeurs, sur le jeu lui-même mais aussi sur la façon dont il peut être utilisé. Et les possibilités sont multiples !

Chez Seven Shapes, nous avons également créé des supports pour aider les professeurs dans cette démarche, en créant notamment des fiches pédagogiques qui lui permettent non seulement de connaître les solutions des défis, mais aussi d’aller plus loin avec ses élèves !

Dans la 7-Shapes School, nous voulons que les étudiants prennent confiance en eux. Et le meilleur moyen d’y parvenir, c’est avec quelque chose de visuel qui montre instantanément la progression de l’étudiant.

Chez nous, la progression est représentée par des étoiles. Chaque défi peut rapporter 3 étoiles (un peu comme dans Angry Birds), mais pour parvenir à avoir trois étoiles, il faut réussir le défi de bout en bout : ne pas se faire aider de la banque par exemple. Ainsi, la marge de progression peut être importante et parvenir à avoir 3 étoiles sur l’ensemble des défis est à la fois motivant et challengeant, et permet de progresser !

Le temps passé sur le jeu, le score aux quiz, ou encore le temps passé pour réussir un défi du premier coup, sont autant de mesures qui permettront d’évaluer le niveau de l’apprenant mais aussi lui proposer de re-voir ou découvrir une notion ou un support pédagogique, pour ensuite se faire aider dans la vraie vie par un expert !

La 7-Shapes School permettra-t-elle de faire un pas en avant dans le changement des méthodes de formation professionnelle ? Nous l’espérons, et nous faisons notre maximum pour le permettre ! Nous travaillons chaque jour pour proposer des réponses accessibles et abordables pour les établissements scolaires, tout en les accompagnant dans cette démarche. L’enseignement est en constante évolution, et nous espérons permettre de rendre ces changements efficaces, en impliquant professeurs et élèves dans ces démarches.

À très vite à la 7-Shapes School 😉